впервые не в личку и в комментах, а отдельным видео на ютубе — обзор и честный отзыв преподавателя английского на проект Александра Бебриса АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК ПО ПЛЕЙЛИСТАМ. видео разделено на три части: сильные стороны, слабые стороны проекта, а также моё имхо. первые две части я делала, основываясь на современные книги по методике, поэтому их можно назвать максимально непредвзятыми. приятного просмотра!
P.S. я очень довольна этим видео. я сказала всё, что хотела и сделала это максимально детально, обоснованно и с предложениями по улучшению.

также рекомендую посмотреть:
Мёрфи переоценён?: https://youtu.be/g0nx40SshtI
почему я не покупаю курсы по грамматике: https://youtu.be/ZTXsHhcGMXQ
хороший и плохой учитель английского: https://youtu.be/3uyQWU64Urw

таймкоды:
0:00:00 - план видео
0:00:26 - СВОЯ методика Александра Бебриса
0:02:00 - сильные стороны АНГЛИЙСКИЙ по плейлистам
0:03:23 - чего не хватает проекту АНГЛИЙСКИЙ ПО ПЛЕЙЛИСТАМ
0:04:22 - произношение: проблемы
0:06:11 - (НЕ) развитие навыков чтения
0:07:03 - (НЕ) развитие навыков письма
0:08:50 - трудности развития речи (навыков разговорного английского)
0:10:08 - недостатки методик, используемых в Английский по плейлистам
0:16:48 - проблемы работы с лексикой
0:18:05 - не используется стандартная система для запоминания слов
0:20:22 - частотность и особенно фраз, которые можно было бы преподавать иначе
0:22:41 - отсутствие проактивности студента в выборе слов и фраз
0:24:03 - отсутствие культурных аспектов изучаемого языка
0:25:45 - учебник или по АНГЛИЙСКИЙ ПО ПЛЕЙЛИСТАМ?
0:27:06 - где проверить информацию, которую я даю?
0:27:54 - почему мне не нравятся эти методики
0:29:38 - проблемы перевода
0:30:59 - ещё про акцент и проблему того, что ведущий не меняется
0:31:58 - а точно до автоматизма? и почему подход может быть вреден?
0:36:37 - сколько тысяч слов?
0:37:56 - трудолюбие это благо? дриллы и parroting
0:40:20 - язык как конструктор
0:41:19 - с учебником сложно работать!
0:45:02 - «говорит тот, кто занимается»
0:45:49 - есть ли смысл, если у меня высокий уровень?
0:46:31 - главное противоречие
0:49:34 - то, о чём нельзя говорить
0:55:09 - можно ли улучшить учебник?
1:02:49 - важные уточнения
1:01:54 - итоги
1:03:28 - когда учиться по английский по плейлистам точно хорошо, а когда нет
1:06:23 — моё мнение коротко и ясно

поддержать меня и канал можно разовым пожертвованием на карту 5536 9138 1647 6119
или на патреон (для спонсоров есть небольшие плюшки): https://www.patreon.com/marinagorskaya
спасибо!

другие ресурсы, которые я веду:
канал в тг: https://t.me/gorskaya_edu​​​
личный блог в инст: https://www.instagram.com/gorskaya_edu/


чем я могу помочь:

места на индивидуальные занятия:
закончились. но я активно разрабатываю новые форматы занятий и ищу толковых преподавателей в свою команду. если хотите не терять нас из виду, можете подписаться на новости и апдейты, там буду сообщать про новые наборы и другие варианты занятий у меня и у моих тичеров. (спама не будет — мне лень его писать): https://marinagorskaya.ru/freetrialsession

аудит обучения:
— для тех, кто умеет заниматься самостоятельно, но не знает, с чего начать и как выстроить программу, правильно работающую на языковую цель. я составляю программу для вас и учу вас учиться.
— для тех, кто учит давно и усердно, но понимает, что делает что-то не так. посмотрим на ваши стратегии обучения, программу, найдём причины стагнации и спланируем будущее обучение.
запись тут: https://marinagorskaya.ru/audit